Versterken van digitale veerkracht in het basis- en secundair onderwijs, beroepsonderwijs en lerarenopleidingen
CyberSecure Teaching ondersteunt leraren en lerarenopleiders bij het opbouwen van cyberhygiënevaardigheden en cyberveiligheidsbewustzijn voor veiligere leeromgevingen. Het project ontwikkelt praktische leermiddelen, een Europese 'Community of Practice' en internationale zomerscholen voor het basis- en secundair onderwijs (K-12), het beroepsonderwijs (VET) en lerarenopleidingen.
We ontwikkelen nieuwe en beheren bestaande onderwijs- en leermiddelen om docenten te helpen cyberveiligheidsbewustzijn bij te brengen en cyberhygiënepraktijken toe te passen in het dagelijkse schoolleven, inclusief een MOOC om de toegang te verbreden.
We creëren een platform geïntegreerd met deze website dat leraren en experts samenbrengt rond actuele cyberbeveiligingsthema's die relevant zijn voor het onderwijs — door middel van discussies, input van experts en gedeelde bronnen.
We organiseren twee zomerscholen (2027 in Setúbal, Portugal & 2028 in Jyväskylä, Finland) om de praktische competenties van docenten te versterken door middel van lezingen, praktijkgerichte activiteiten en samenwerking over landen en onderwijssectoren heen.
Negen partners uit heel Europa (Finland, Portugal, Oostenrijk, België, Spanje, Tsjechië) bundelen hun expertise op het gebied van lerarenopleiding, basis- en secundair onderwijs, beroepsonderwijs, onderwijstechnologie, cyberbeveiliging en inclusie.
CyberSecure Teaching wordt uitgevoerd door een consortium van negen organisaties met complementaire expertise op het gebied van lerarenopleiding, scholen, aanbieders van beroepsonderwijs, hoger onderwijs en onderzoek naar cyberbeveiliging.
Jamk is een hogeschool met sterke expertise in beroepsgerichte lerarenopleidingen en cyberbeveiliging. Als coördinator leidt Jamk het algemene projectmanagement, de impact en disseminatie, en draagt zij substantieel bij aan de ontwikkeling van middelen en het platform.
Bezoek website
IPS is een instelling voor hoger onderwijs met uitgebreide ervaring in cyberbeveiliging en initiële en voortgezette lerarenopleiding. IPS leidt de organisatie van de zomerscholen van het project en ondersteunt de ontwikkelings- en outreachactiviteiten.
Bezoek website
USTP is een onderzoeksintensieve hogeschool gespecialiseerd in cyberbeveiliging, AI en IT-veerkracht. In het project levert USTP sterke input over technische cyberbeveiligingsthema's en ondersteunt de ontwikkeling van leermiddelen.
Bezoek website
UCLL verzorgt lerarenopleidingen en brengt expertise in met betrekking tot onderwijstechnologie en verantwoord gebruik van digitale middelen. UCLL leidt de oprichting van de online Community of Practice.
Bezoek website
De Faculteit Pedagogische Wetenschappen van de Masaryk Universiteit biedt uitgebreide lerarenopleidingen en trainingen aan. MUNI versterkt de inclusieve aanpak van het project, waarbij toegankelijkheid en aandacht voor diverse leerbehoeften en speciale onderwijsbehoeften worden gewaarborgd.
Bezoek website
UNAV draagt expertise bij op het gebied van lerarenopleidingen en goede digitale praktijken in het onderwijs, en leidt het kwaliteitsborgings- en evaluatiewerk van het project.
Bezoek website
YSAO is een aanbieder van beroepsonderwijs voor ongeveer 2.300 studenten. In het project zorgt YSAO ervoor dat de resultaten aansluiten bij de realiteit en de dagelijkse praktijk van het beroepsonderwijs, waardoor de resultaten praktisch en bruikbaar worden.
Bezoek website
JYU Norssi ondersteunt de ontwikkeling en het testen van leermiddelen voor het basis- en secundair onderwijs. Door de nauwe integratie met de lerarenopleiding brengt het authentieke klasperspectieven in het project in.
Bezoek website
HETEL is een vereniging van 33 centra voor beroepsopleiding in Baskenland, die innovatie en kennisuitwisseling in het beroepsonderwijs (VET) bevordert en de banden tussen onderwijs en de behoeften van de arbeidsmarkt versterkt. HETEL ondersteunt verspreiding en VET-relevantie binnen haar netwerk.
Bezoek website