Blijf op de hoogte van de laatste evenementen, bijeenkomsten en mijlpalen van het CyberSecure Teaching project.
De tweede projectworkshopweek in Setúbal, Portugal, was gericht op cyberveiligheidsbewustzijn, cyberhygiëne en gerelateerde leerdoelen, met ook aandacht voor inclusiviteit.
Luísa Torre, João Torres, David Simões en Rossana Santos zorgden voor uitstekende faciliteiten en creëerden sterke kansen voor co-creatie aan het IPS in Portugal.
Er is in heel Europa een beoordeling uitgevoerd van de behoeften van leraren op het gebied van cyberbeveiligingspraktijken en het onderwijs daarover op scholen.
Projectmanager Henna Pernu presenteerde een initiële analyse van de leerdoelen voor de materialen die in WP2 zullen worden ontwikkeld.
Digitalisering maakt steeds meer onlosmakelijk deel uit van moderne beroepen en hun opleidingen, waardoor in het onderwijs ook rekening moet worden gehouden met digitale veiligheid.
Op de campus van het IPS werden hoogwaardige theoretische en beroepsgerichte expertise op een zeer vaardige manier gecombineerd met onderwijs, zoals bleek bij de bouw van vluchtsimulatoren samen met studenten.
Tijdens de week in Portugal speelde de Belgische Andy Veltjen van de UCLL een grote rol en toonde hij sterke facilitatievaardigheden bij het leiden van de workshops over leerdoelen.
Het CyberSecure Teaching consortium kwam bijeen in Jyväskylä, Finland, om het project te lanceren en de doelstellingen, werkpakketten en tijdlijnen af te stemmen.
Mapping en ideevorming over organisatorische en nationale grenzen heen. Op de voorgrond vertegenwoordigers van het beroepsonderwijs, Hetel (Spanje) en Ysao (Finland).
Presentaties over de status in verschillende landen (Thomas Donvil van UCLL België presenteert).
Uitwisseling van best practices van het Polytechnisch Instituut van Setúbal (Portugal) en de lerarenopleiding van de Universiteit van Jyväskylä (Finland).
Experts van Jamk (Finland) en Masaryk University (Tsjechië) wisselen professionele expertise uit – gadegeslagen door een stil anatomisch publiek.
Cyberbeveiliging als onderwerp van discussie. Vertegenwoordigers van de Universiteit van Navarra (Spanje) en het Polytechnisch Instituut van Setúbal (Portugal).
Leraren en experts nemen actief deel aan de discussie – zoals gedemonstreerd door vertegenwoordigers van USTP (Oostenrijk).